VIERNES 3 DE NOVIEMBRE: EXAMEN UNIDAD 2

El próximo viernes 3 de noviembre realizaremos el examen de la Unidad 2 de vuestro libro de texto. Estos son los contenidos que debéis preparar para dicha prueba:

-¿A qué llamamos léxico de un idioma? ¿Qué es una unidad léxica? ¿De dónde procede el léxico de nuestra lengua? (Página 44).
-Define: palabras patrimoniales, palabras cultas o cultismos, préstamos, calcos y extranjerismos. (Página 44).
-¿Cómo podemos clasificar las palabras según su forma, su función y su significado? Realiza una breve explicación de cada una de estas clasificaciones. (Página 46).
-¿Qué es un morfema? ¿A qué llamamos raíz en una palabra? Dependiendo de la información que aportan y de su colocación, ¿de qué tipos pueden ser los morfemas? (Página 46 y 47).
-Hay que saber separar los morfemas que componen una palabra, clasificándolos en derivativos y flexivos. (Ejercicios hechos en clase).
-Procedimientos de creación de palabras: morfológicos, léxicos y fónicos (Página 50).
-Procesos de formación de palabras:  derivación, composición, parasíntesis, etimologías populares, onomatopeyas, acortamientos, siglas y acrónimos. (Página 50).
-Hay que saber clasificar palabras según el procedimiento por el que se han creado: simples, derivadas, compuestas, parasintéticas... (Ejercicios hechos en clase).
-¿Qué es la semántica? ¿Y la lexicografía? (Páginas 52 y 44).
-Significado denotativo y significado connotativo. Definición y ejemplos. (Página 52).
-¿Qué son palabras tabú? ¿Y eufemismos? Hay que saber decir que eufemismos corresponden a determinadas palabras tabú y viceversa. (Página 52).
-La metonimia y la metáfora como formas de creación de significado. Hay que saber identificar en una entrada de un diccionario que significados han surgido por metonimia y cuáles de ellos por metáfora. (Página 52).
-Definición e identificación de: palabras monosémicas, polisémicas y homónimas. (Página 52)
-Definición e identificación de sinónimos, antónimos. Tipos de antonimia (complementaria, gradual e inversa). (Pagina 53).
-¿Qué es un campo semántico? ¿Y un campo asociativo? (Página 53).